v. 24 n. 2 (2021): Educação & Linguagem, jul.-dez.
Jul 25, 2024 · v. 24 n. 2 (2021): Educação & Linguagem, jul.-dez. O que é ensino em mídias móveis? Aprendendo com a Universidade de Aveiro.
Proficiência digital de professores: competências necessárias …
Apr 30, 2020 · Assim, reconhecendo a importância desse profissional no processo ensino-aprendizagem, o objetivo deste estudo é identificar competências digitais necessárias ao …
Proficiência digital de professores: competências necessárias …
Este estudo analisa as concepções de competência digital docente defendidas em referenciais elaborados por Portugal (GEPE), Espanha (INTEF), França, União Europeia (UE), UNESCO e …
No rastro dos conceitos de competência digital docente
Apr 9, 2025 · Os resultados mostram que as competências digitais dos professores são mais complexas do que as de outros profissionais, exigindo uma formação específica que integre …
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROMOÇÃO DA COMPETÊNCIA DIGITAL …
May 22, 2023 · Essa ação de formação pretende desenvolver com os docentes que já se encontram no nível 2 de proficiência digital (B1/B2 do DigCompEdu) um conjunto de …
A COMPETÊNCIA DIGITAL DOCENTE ATRELADA AO USO DE PROTOCOLOS DIGITAIS ...
Mar 12, 2025 · Para alcançar nosso objetivo, estabelecemos como recorte temporal as pesquisas publicadas entre os anos de 2020 a 2024. Tal pesquisa foi realizada com a finalidade de …
Nesse quesito, este trabalho se direciona a investigar os conceitos das competências digitais docentes, bem como a existência de políticas públicas para a formação dos professores com …
Formação docente nas universidades brasileiras para …
Resumo A pesquisa analisa como as universidades brasileiras conduzem a formação dos seus docentes no período pós pandemia. Uma pesquisa de levantamento com a participação de 59 …
FORMAÇÃO DOCENTE E COMPETÊNCIAS DIGITAIS: DESAFIOS E …
Nov 29, 2025 · GOES, F. C. C. de. Transformação digital na educação: a urgência da formação docente para o uso das tecnologias digitais. Revista Tópicos, v. 3, n. 25, p. 1–15, 2025.
Nossas análises evidenciam que, para que haja o desenvolvimento de competências digitais na Educação Básica, é necessário que a formação inicial e o desenvolvimento profissional …